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美国中小学教育特点介绍

来源:网络时间:2017-01-02 10:06

我们都觉得美国中小学课堂教学灵活,而中国课堂相对死板。美国学校的灵活教学,和其课堂设置大有关系。如果您想把孩子送到美国中小学去接受教育,不妨来看一下美国中小学教育特点。

美国中小学教育特点之课堂教学

在美国中小学,每个班级的人数大约是25名左右,而中国学校的班级人数是多少?大概是美国课堂人数的两倍吧。美国课堂学生少,老师就有可能和学生有更多的机会互动,课堂教学也就相应地灵活。而

美国中小学教育特点之图书馆

美国中小学没有固定的教材和课本,美国老师布置的作业,经常要求学生去图书馆借书找资料。美国学校对教材的大撒把,和形形色色的美国图书馆有关。

根据美国图书馆协会的统计,全美约有各类图书馆12万个,平均每2500人就有一个图书馆。其中公共图书馆8956个、大学图书馆3793个、学校图书馆98460个、特别图书馆7616个(包括公司、医学、宗教、法律、财经等图书馆)、军事图书馆265个、政府图书馆1006个。

在美国,各类图书馆就是美国学生读不完的教材和百科全书。即使美国老师不用统一的教材,美国学生也可以在图书馆找到答案。请记住这个数据吧:平均每2500个美国人就有一个图书馆。这个数据,在中国无异于天方夜谭。中国社区图书馆的不普及,藏书有限的中小学图书馆又不能为所有的学生提供需要阅读的书籍,这就决定了中国学校必须要有统一的教材。

美国中小学教育特点之道德教育

美国孩子的道德教育可以通过校外活动来完成。教堂,童子军,女童军,都可以向美国孩子灌输各种优秀的为人品质。即使美国学校不上政治课,不学白宫文件,美国孩子也会在校外的各种活动中得到人生的指导。宽容,诚实,有爱心,尊敬并服从父母,这些品质是教堂的宗教教育中经常讲述的内容。

吃苦耐劳,对人有礼貌,助人为乐,善于和他人合作等等,是童子军和女童军需要习练的本领。美国孩子在这样的校外德育教育中,通过日复一日的熏陶,至少会达到聊胜于无的效果。

美国中小学教育特点之运动

美国孩子普遍喜欢运动,而中国孩子的课外运动时间却很有限。中美学生之间在运动方面的不同,主要来自两方面的原因。

一、和美国的小学生和初中生相比,中国孩子的作业量大,这就决定了中国孩子在课余时间的主要任务是应付作业,换句话说,中国孩子没时间搞什么课外运动。

二、再换个角度说,美国孩子爱运动,这和美国社区公园的设置有关。在美国,公园不仅仅是消遣散步和看花弄草的地方,至少在我们这里吧,一年四季,社区公园都有为孩子们安排的各种课外体育活动。

比如我的孩子们就在社区公园学过打网球,学过划船,学过踢足球。这种社区公园的课外活动,离家近,学费低廉(居民纳税的结果),注册方便。社区公园的各种体育活动,一年四季都有专门的活动预告和介绍。在报名前后,课外活动的小册子会及时寄到每个居民的家中,供家长和孩子们选择之用。

值得一提的是,这样的社区公园,并不是美国大城市的专利。在我们居住的小镇,孩子们就能享受到社区公园丰富多彩的课外活动。

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